La bientraitance avec le simulateur de vieillissement (2 jours)
Objectifs
- Sensibiliser et informer les professionnels sur la bientraitance et ses enjeux
- Repérer et évaluer les situations à risques de maltraitance
- Permettre au professionnel une évaluation de sa propre pratique et un travail sur ses comportements
- Proposer une approche et des actions permettant d’inscrire les pratiques professionnelles dans une démarche de bientraitance
Moyens pédagogiques et techniques
La démarche pédagogique de l’intervenant privilégiera l’inter-activité et s’appuiera de manière privilégiée sur l’expérience professionnelle des participants
- apports théoriques et pratiques
- utilisation du simulateur de vieillesse, outil pédagogique SIMULAGE
- un support pédagogique ayant trait au programme sera distribué à chaque participant sous format papier
Construire la bientraitance – Jeux cadres (2 jours)
Objectifs
Permet à chaque professionnel :
- D’identifier et de s’approprier les piliers de la bientraitance, en intégrant les réalités du service et des personnes accueillies
- De développer des comportements et des pratiques favorisant le déploiement de la bientraitance au sein de l’établissement
Moyens pédagogiques et techniques
« Jeux cadres » : proposent de travailler chaque notion du programme avec un jeu/activité différent(e), impliquant directement les stagiaires ;
cette place active prise par les participants favorise l’appropriation des contenus tant théoriques que pratiques
- Réflexions et échanges
- Apports théoriques et pratiques (voir vidéos sur les jeux cadres et la bientraitance)
Améliorer la bientraitance avec un Atelier LEGO SERIOUS PLAY (1 jour)
Objectifs
- Encourager l’empathie : Les participants expriment leurs expériences et émotions avec les LEGO, favorisant ainsi une meilleure compréhension mutuelle et des pratiques plus empathiques envers les résidents*.
- Stimuler l’innovation : Les LEGO permettent d’explorer de nouvelles idées pour améliorer la bientraitance, réactualiser les connaissances et savoirs faires.
- Renforcer la cohésion d’équipe : Les ateliers favorisent la communication et la collaboration entre le personnel, renforçant ainsi les liens et permettant de développer des stratégies de travail collaboratif pour le bien-être des résidents.
Moyens pédagogiques et techniques
Réflexions et échanges – Création d’une stratégie terrain – Méthode LEGO SERIOUS PLAY (voir vidéos sur l’atelier LEGO SERIOUS PLAY et la bientraitance)
* La prise de conscience est générée de l’intérieur : les participants construisent, réfléchissent et partagent. Ce processus pratique, suivi d’une narration, favorise une réflexion à plusieurs niveaux. En neuroscience, le changement de comportement est plus probable lorsque la prise de conscience est auto-générée. Lorsqu’une prise de conscience émerge, elle crée de l’énergie, alimentant la motivation nécessaire à un nouveau comportement.
De plus lorsque les individus apprennent ensemble, ils sont plus susceptibles de retenir ce qu’ils ont appris et de l’appliquer. Un processus partagé comme le LSP favorise la responsabilisation mutuelle, et lorsque les individus s’engagent dans un environnement social, le changement de comportement devient plus probable.